Introducción a la producción de expresiones creativas

Mary Carmen Maestra
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, teniendo en cuenta el aspecto cognitivo, socioemocional y motor de los niños.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la producción de expresiones creativas


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y combinar elementos de los lenguajes artísticos para crear producciones creativas.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán mencionar su nombre y decir algo que les guste hacer en su tiempo libre.

  2. Introducción al tema: El docente explicará brevemente el concepto de producción de expresiones creativas y los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  3. Exploración de elementos artísticos: Se organizarán diferentes estaciones de trabajo con materiales variados, como pintura, plastilina, papeles de colores, instrumentos musicales, etc. Los niños podrán experimentar con estos materiales y combinarlos de diferentes formas.

  4. Creación de producciones: Los niños crearán producciones artísticas utilizando los materiales disponibles. Se les pedirá que representen algo que les gusta de su mundo cercano o una experiencia personal.

  5. Cierre: Se realizará una ronda de preguntas para reflexionar sobre lo aprendido en la sesión. Los niños podrán compartir sus producciones con el grupo si lo desean.


Sesión 2:


Tema: Producción de expresiones creativas a partir de un cuento


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de combinar elementos de los lenguajes artísticos para representar un cuento utilizando su creatividad.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los elementos de los lenguajes artísticos y las producciones realizad