Introducción a las emociones y su importancia en la interacción con personas y situaciones.

Casandra Rios
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos emocionales, cognitivos, sociales y motrices de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y su importancia en la interacción con personas y situaciones.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y diferenciar diferentes emociones básicas.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos muestren una emoción y los demás deben adivinar cuál es.

  2. Presentar una lámina con diferentes expresiones faciales y preguntar a los alumnos qué emociones ven en cada una.

  3. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál están representando.
    Recursos: Lámina con expresiones faciales.


Sesión 2:
Tema: Las emociones propias y de los demás.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y expresar sus propias emociones, así como identificar las emociones de los demás.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.

  2. Leer un cuento que muestre diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo creen que se siente el personaje en cada situación.

  3. Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen una emoción y los demás deben adivinar cuál es.
    Recursos: Cuento con diferentes emociones.


Sesión 3:
Tema: La empatía hacia las emociones de los demás.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de mostrar empatía y respeto hacia las emociones de los demás.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de juego cooperativo en la que los alumnos deben trabajar en equipo para lograr un objetivo.

  2. Realizar una activid