La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, sociales y emocionales.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a trabajar: Requieren apoyo con la construcción del conocimiento histórico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a los estudiantes.


• Motivación a través de una pregunta inicial: ¿Cómo crees que el comercio influyó en el desarrollo de las metrópolis en los siglos XV en Europa y Asia?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos para recolectar las ideas previas de los estudiantes sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia del comercio en el desarrollo de las metrópolis en los siglos XV en Europa y Asia.


• Uso de gráficos, mapas y material audiovisual para ilustrar los conceptos.


• Debate en grupos sobre las ideas expuestas por el docente.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Anuncio de la siguiente sesión y tarea para la casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de un caso histórico para analizar en grupos: El impacto del comercio en el desarrollo de una metrópolis en Europa.

Desarrollo:

• Análisis en grupos del caso histórico.


• Investigación en grupos sobre la geografía y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre lo investigado.


• Anuncio de la sigui