Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

CITLALI DEL CARMEN ARELLANO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia y desarrollo de habilidades.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos".

  • Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de organismos microscópicos y preguntarles qué creen que son y cómo se podrían estudiar.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y estudiar las estructuras y funciones de los seres vivos que no podemos ver a simple vista?".


Desarrollo:



  • Explicación breve sobre la historia y funcionamiento del microscopio.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una observación microscópica de diferentes muestras biológicas, como una gota de agua estancada, una muestra de su propia saliva, una muestra de su cabello, etc.

  • Los alumnos deberán registrar sus observaciones y dibujar las estructuras que puedan identificar en cada muestra.

  • Reforzamiento del concepto de célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos y su relación con el uso del microscopio.


Cierre:



  • Puesta en común de las observaciones realizadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

  • Asignación de la tarea: Investigación individual sobre la evolución del microscopio y su impacto en la biología.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de células animales y vegetales al microscopio y preguntarles qué estructuras pueden identificar y para qué creen que sirven.


Desarrollo:



  • Explicación sobre las estructuras y funciones básicas de la célula (membr