Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Perla Calderón- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia, es decir, el objetivo debe ser formulado en términos de lo que el alumno será capaz de hacer al finalizar la clase.
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Al finalizar la clase, el alumno será capaz de construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Presentar el problema: "Hemos notado que, a pesar de los avances en el aula, hay poco involucramiento de los padres de familia o tutores en las tareas asignadas para realizar en casa. ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?"
Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones. Anotar las ideas en el pizarrón.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Introducir el tema de la clase: "Hoy vamos a trabajar en la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. En particular, nos enfocaremos en los polígonos regulares".
Presentar los conceptos básicos sobre polígonos regulares: número de lados, medida de los ángulos internos y externos.
Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus propiedades.
Explicar el proceso de construcción de polígonos regulares con regla y compás.
Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.
Asignar a cada grupo un polígono regular para construir. Proporcionarles la información necesaria, como el número de lados y la medida de uno de los ángulos internos.
Los alumnos deberán utilizar regla y compás para construir el polígono asignado.
El profesor deberá circular por los grupos para brindar apoyo y resolver dudas.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Cada grupo deberá presentar su polígono regular cons