Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

diana lechuga
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral y promoción de la salud.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

  • Pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre el sistema nervioso y su relación con el funcionamiento del cuerpo humano?

  • Breve repaso de conceptos previos sobre el sistema nervioso y sus funciones.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de la clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Presentación de una breve introducción teórica sobre el sistema nervioso y su relación con el sistema endocrino.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes sustancias adictivas (alcohol, tabaco, drogas ilegales, etc.). Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos los efectos de estas sustancias en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y la argumentación de la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.


Cierre:



  • Reflexión final: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas y sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Tarea: Los alumnos deberán realizar una investigación individual sobre el consumo de drogas en su comunidad y las medidas de prevención existentes.

  • Despedida y recordar la fecha y hora de la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea.

  • Pregunta motivadora: ¿Cuáles fueron las medidas de prevención que encontraron en su investigación?

  • Breve repaso de lo visto e