Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

joara rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de respeto e inclusión.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sexualidad.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de indagación: los alumnos se dividen en grupos y tienen que investigar sobre las diferentes formas en que la cultura influye en el concepto de sexualidad en distintas culturas alrededor del mundo.

  • Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase.

  • Explicación sobre la diversidad de conceptos de género, sexualidad y reproducción presentes en diferentes culturas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las diferentes formas en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Realización de una actividad individual escrita donde los alumnos reflexionen sobre la importancia del inicio de la actividad sexual de manera consensuada.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve recordatorio de los conceptos y reflexiones de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase.


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