Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo:

• Controlar cada vez con mayor precisión los movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.

PDA:

• Controla cada vez con mayor precisión sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Demuestran dificultad al controlar su cuerpo mientras se desplazan de un lugar a otro y manipulan objetos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de estatuas, donde los alumnos deben controlar sus movimientos y mantenerse inmóviles cuando se detenga la música.


• Explicación de la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos y cómo esto ayuda a controlar el cuerpo.

Sesión 2 (Control del cuerpo):

• Juego de la cuerda: Los alumnos deben saltar la cuerda siguiendo el ritmo y coordinando sus movimientos.


• Actividad práctica con aros: Los alumnos deben pasar por dentro de los aros sin tocarlos, controlando sus movimientos y coordinando su cuerpo.

Sesión 3 (Manipulación de objetos):

• Actividad con bloques de construcción: Los alumnos deben construir una torre utilizando los bloques, cuidando la precisión y coordinación de sus movimientos.


• Actividad práctica con pelotas: Los alumnos deben lanzar y atrapar las pelotas, controlando sus movimientos y coordinando sus manos.

Sesión 4 (Desplazamiento):

• Actividad de circuito: Se organiza un circuito