Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Resolver el problema "Medir la cancha de la escuela".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una pregunta disparadora relacionada al problema a resolver: "¿Cómo podemos medir la cancha de la escuela?"


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre las unidades y medidas utilizadas en su entorno.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de unidades y medidas en Física.


• Explicación de las unidades de longitud, área y volumen.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos deben buscar objetos de su entorno escolar, familiar y comunitario para medir utilizando unidades de longitud.


• Registro de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las diferentes unidades utilizadas.

Cierre:

• Reflexión sobre las unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


• Resumen de lo aprendido en la clase.


• Asignación de tarea: Investigar y buscar información sobre las diferentes unidades de área y volumen utilizadas en Física.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Revisión de la tarea asignada.


• Compartir los resultados de la investigación sobre las unidades de área y volumen utilizadas en