Introducción al tema y exploración de los continentes

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación y metodología interdisciplinar.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los continentes

• Presentación del tema: El juego como base de la experiencia de investigación.


• Actividad motivadora: Los niños se reunirán en círculo y se les mostrará un globo terráqueo. Se les pedirá que nombren los continentes que ven en el globo y que comenten si han escuchado o conocen algo sobre ellos.


• Actividad principal: Se organizarán diferentes estaciones de juego, cada una representando un continente. En cada estación, los niños podrán explorar y jugar con elementos relacionados a la cultura, bandera y costumbres de ese continente. Por ejemplo, en una estación de África podrían jugar con tambores y máscaras, en una estación de Asia podrían jugar con palillos chinos y trajes típicos.


• Registro de la experiencia: Los niños dibujarán en sus cuadernos o tarjetas de registro lo que más les gustó de cada estación y lo que aprendieron sobre los continentes.

Sesión 2: Investigación y creación de símbolos

• Actividad de inicio: Se mostrarán imágenes de banderas de diferentes países y se les preguntará a los niños si saben qué representan y qué relación tienen con los continentes.


• Actividad principal: Los niños trabajarán en grupos pequeños y se les asignará un continente para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la cultura, bandera y costumbres de ese continente. Luego, deberán crear una bandera o un símbolo que represente de manera simbólica esa cultura.


• Presentación de los símbolos: Cada grupo presentará su símbolo al resto de la clase y explicará qué representan y por qué eligieron esos elementos.