La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

inclusión y respeto hacia la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No apreciar ni reconocer las lenguas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema de la clase: la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Realización de una pequeña encuesta en la que los alumnos expresen su opinión sobre las lenguas y su reconocimiento.


• Diálogo y reflexión sobre las respuestas obtenidas en la encuesta.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes textos en lengua española que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión de los textos, resaltando la importancia de valorar y promover esta diversidad en nuestra sociedad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto comunitario en el cual deberán crear una propuesta creativa (puede ser un video, una presentación, una obra de teatro, entre otros) que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Asignación de roles y tareas dentro de cada grupo para la realización del proyecto comunitario.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de cada propuesta creativa por parte de los grupos.


• Retroalimentación y comentarios constru