Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y estar alineada con los estándares curriculares del nivel de Preescolar 2º.

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diversos lenguajes.


• Planteamiento del problema "La escritura y no se saben su nombre", discutiendo sobre la importancia de saber escribir su nombre para comunicarse y participar en la comunidad.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán un dibujo de sí mismos y compartirán con el grupo qué es lo que más les gusta hacer.

Sesión 2: Exploración de lenguajes

• Introducción de diferentes lenguajes de comunicación: oral, gestual, corporal, visual, etc.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización en la que deberán expresar una emoción a través de gestos y movimientos corporales.

Sesión 3: Comunicación oral de necesidades

• Repaso de los conceptos de necesidades y emociones.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán comunicar una necesidad a su compañero utilizando únicamente el lenguaje oral.

Sesión 4: Comunicación oral de gustos

• Introducción del concepto de gustos y preferencias.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán compartir c