Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problemática: Fomentar la inclusión para una sana convivencia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición magistral sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y en el mundo.


• Presentación de imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Diálogo y discusión sobre las diferentes manifestaciones presentadas.


• Realización de una actividad práctica: crear una lista de las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen y que forman parte de su propia comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Anuncio de la siguiente sesión y trabajo a realizar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de la problemática a atender: fomentar la inclusión para una sana convivencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición sobre la importancia de la inclusión y la convivencia en una sociedad intercultural.


• Presentación de diferentes técnicas artístic