La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el diálogo entre los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México como base para una sociedad intercultural.


• Pregunta a los alumnos sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Breve explicación del problema que se abordará en esta planeación: la relevancia de la diversidad lingüística en México.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y su importancia.


• Presentación de un video/documental corto sobre la diversidad lingüística en México, destacando las lenguas indígenas.


• Análisis en parejas de un texto relacionado con la diversidad lingüística en México. Los estudiantes deberán identificar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Presentación y discusión de las conclusiones obtenidas por cada pareja.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística en México.


• Entrega de una pequeña tarea que consistirá en investigar sobre la lengua indígena hablada en su región y escribir un breve ensayo sobre su importancia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de las conclusiones obtenidas.


• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos deberán diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de la diversidad lingüística en México.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las lenguas indígenas más habladas en México.


• Diseño y presentación de un plan de acción para la ca