Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

AARON ANTONIO GARCIA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de energía y su importancia en la vida diaria.

  • Presentar el problema: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera responsable para beneficio personal y social?


Desarrollo:



  • Explicar brevemente el concepto de energía y sus diferentes formas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de diferentes aplicaciones de la electricidad en la vida diaria, como el funcionamiento de electrodomésticos, transporte eléctrico, entre otros.

  • Promover la reflexión sobre el impacto ambiental y social de las diferentes formas de generación de energía eléctrica.


Cierre:



  • Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre los beneficios y riesgos de la utilización de la electricidad en la vida diaria.

  • Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones responsables en el uso de la energía para prevenir y disminuir los riesgos personales, sociales y naturales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la importancia de la energía y sus aplicaciones en la vida diaria.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera eficiente y segura en nuestros hogares?


Desarrollo:



  • Presentar diferentes medidas y dispositivos que permiten utilizar la energía eléctrica de manera eficiente, como el uso de bombillas LED, electrodomésticos de bajo consumo energético, entre otros.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen el consumo energético de diferentes electrodomésticos y propongan estrategias para reducir el consumo.


Cierre:



  • Realizar una lluvia de