Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Ariana Pricila Banda
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes que conocen y cómo han contribuido a la satisfacción de necesidades humanas.

  • Indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una necesidad humana específica (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos). Cada grupo deberá investigar sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en esa área y cómo han influido en el avance del conocimiento científico y tecnológico.


Sesión 2:



  • Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase. Los estudiantes pueden utilizar diferentes recursos visuales o tecnológicos para apoyar su presentación.

  • Indagación: Realizar preguntas al grupo después de cada presentación para profundizar en los aportes mencionados y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 3:



  • Inicio: Reflexionar sobre las presentaciones y las preguntas realizadas en la sesión anterior.

  • Activida