Introducción a los seres vivos y su ambiente.

Carmen Palafox
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y su ambiente.
Objetivo: Identificar y describir los elementos, procesos y fenómenos naturales que componen el entorno de los seres vivos.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y su entorno.

  2. Observación de imágenes de diferentes seres vivos y su hábitat.

  3. Realización de un juego de asociación donde los alumnos emparejen seres vivos con su hábitat correspondiente.

  4. Elaboración de un dibujo donde representen un ser vivo y su entorno.


Sesión 2:
Tema: La importancia de los seres vivos en nuestro entorno.
Objetivo: Reconocer la importancia de los seres vivos en el equilibrio de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la importancia de los seres vivos en nuestras vidas.

  2. Realización de una actividad de clasificación de seres vivos en grupos según su función en el ecosistema.

  3. Observación de un video que muestre la interacción de los seres vivos en un ecosistema determinado.

  4. Realización de una actividad grupal donde los alumnos representen un ecosistema y sus seres vivos.


Sesión 3:
Tema: Los cambios en los ecosistemas.
Objetivo: Identificar los cambios que pueden ocurrir en los ecosistemas debido a las acciones humanas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes acciones humanas que pueden afectar los ecosistemas (contaminación, deforestación, etc.).

  2. Análisis de imágenes que muestren los efectos de estas acciones en los seres vivos y su entorno.

  3. Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen soluciones a los problemas causados por las acciones humanas.


Sesión 4:
Tema: Los seres vivos en peligro de extinc