Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Grado: 2º de primaria

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y activación de conocimientos previos

• Presentar el tema del cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Realizar una actividad en la que los alumnos observen y describan diferentes objetos utilizando sus órganos de los sentidos.

Sesión 2:
Título: Investigación sobre los órganos de los sentidos

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un órgano de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto).


• Cada equipo investigará sobre su órgano de los sentidos, buscando información sobre su función y cómo cuidarlo.


• Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una discusión grupal sobre la importancia de cada órgano de los sentidos.

Sesión 3:
Título: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos

• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos.


• En grupos, los alumnos realizarán una representación teatral de una situación donde se pongan en riesgo los órganos de los sentidos.


• Después de cada representación, se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre las acciones representadas y cómo podrían haberse pr