La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

competencias y además incluir estrategias de motivación y participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del bajo desempeño escolar por parte de los estudiantes

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Plantear una pregunta motivadora: ¿Por qué es importante cuidar la biodiversidad?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y sus diferentes formas de manifestación.


• Introducción de conceptos clave (biodiversidad, especies, ecosistemas, adaptación, entre otros) a través de una presentación audiovisual.


• Realización de una actividad práctica en grupos: Observación y análisis de diferentes ejemplos de biodiversidad a través de imágenes, videos y ejemplos locales.


• Registro de las conclusiones de cada grupo en un documento compartido.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Propuesta de acciones individuales y colectivas para el cuidado de la biodiversidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación