Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Diseño y desarrollo de la planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo de Aprendizaje:
Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente, para fomentar el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Importancia de la higiene y seguridad industrial

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)


2. Desarrollo (30 minutos)


3. Cierre (10 minutos)

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Recuerda el objetivo de la clase anterior: Analizar las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo.


• Realiza una breve actividad de reflexión en torno a las condiciones de riesgo que pueden identificar en su entorno familiar y comunitario. Pueden escribir sus respuestas en pequeños papelitos y depositarlos en una caja. Luego, selecciona algunos papelitos al azar y lee las respuestas en voz alta. Esto permitirá generar un diálogo inicial sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Presenta el tema de la importancia de la higiene y seguridad industrial como un ejemplo concreto de prevención de riesgos.


• Explica en qué consiste la higiene y seguridad industrial, mencionando algunos ejemplos y su relevancia en el cuidado de la salud y el bienestar laboral.


• Organiza a los alumnos en grupos pequeños y proporciona materiales como revistas, recortes, pegamento, cartulinas, etc.


• Pide a cada grupo que elabore un cartel informativo sobre la importancia de la higiene y seguridad industria