Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales".


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de controlar los movimientos al utilizar diferentes elementos.


• Actividad práctica: Juego de emboque, donde los alumnos deben introducir diferentes objetos en recipientes con formas específicas.


• Reflexión final sobre la importancia de la precisión y coordinación en la manipulación de objetos.

Sesión 2 (Motricidad fina):

• Conversación sobre qué es la motricidad fina y cómo se relaciona con el tema previamente trabajado.


• Actividad práctica: Trabajar con plastilina, los alumnos deben crear diferentes figuras utilizando técnicas específicas (hacer bolitas, enrollar, estirar, etc.)


• Observación y retroalimentación individual de cada alumno, destacando sus logros y areas de mejora en la motricidad fina.

Sesión 3 (Motricidad gruesa):

• Diálogo sobre qué es la motricidad gruesa y su importancia en el desarrollo físico de los niños.


• Actividad práctica: Circuito de obstáculos, donde los alumnos deben saltar, trepar, correr y equilibrarse en diferentes estaciones.


• Observación y retroalimentación individual de cada alumno, resaltando sus avances y áreas de mejora en la motricidad gruesa.

Sesión 4 (Normas de seguridad):

• Conversación sobre la importancia de seguir las normas de seguridad al utilizar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad práctica: Realizar un collage utilizando diferentes materiales, pero siguiendo las indicaciones y normas de seguridad previament