El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación de participación en la organización de la campaña


2. Rúbrica de presentación de propuestas de solución de problemas de la comunidad en inglés

Sesión 1

Duración: 45 minutos

Objetivo: Comprender la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y la importancia del inglés en la expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos conozcan.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de lectura y comprensión de textos breves en inglés sobre problemas comunes en la comunidad. Los alumnos deberán identificar los problemas y relacionarlos con soluciones posibles.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse en inglés para abordar problemas de la comunidad. Asignar la tarea de identificar un problema ambiental específico para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2

Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer los problemas ambientales que se han generado a lo largo de los años utilizando pasado simple en inglés.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos compartirán los problemas ambientales que identific