Introducción a la descripción de personas y lugares
Guadalupe Rendon
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de personas y lugares
Duración: 45 minutos
Objetivo: Comprender la importancia de la descripción detallada de personas y lugares, más allá de su apariencia física.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de describir personas y lugares, y cómo esto nos permite conocer más sobre ellos.
- Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde describirán a personas y lugares de su entorno.
- Actividad de observación: Realizar una salida al patio de la escuela y pedir a los estudiantes que observen detenidamente el entorno. Luego, en parejas, deberán describir un lugar específico utilizando adjetivos y características detalladas.
- Puesta en común: Invitar a los estudiantes a compartir sus descripciones con el resto de la clase.
- Reflexión sobre la importancia de la descripción: Concluir la sesión resaltando la importancia de la descripción detallada y cómo esto nos permite conocer más sobre las personas y los lugares.
Sesión 2:
Tema: Descripción de personas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Practicar la descripción detallada de personas, destacando características más allá de la apariencia física.
Actividades:
- Repaso del tema: Iniciar la sesión recordando la importancia de la descripción detallada y cómo esto nos ayuda a conocer más sobre las personas.
- Actividad de observación: Proyectar imágenes de personas diversas y pedir a los alumnos que las observen detenidamente. Luego, en grupos, deberán describir a una pe