Introducción al tema y motivación

Plan de clase

competencia comunicativa y ser inclusiva.

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

Objetivo: Generar interés y motivación en los alumnos hacia la lectura compartida en voz alta, utilizando diversos textos.

Actividades:

1. Saludo y presentación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y pidiéndoles que se presenten.


2. Dinámica "El libro misterioso": Presentar a los alumnos un libro envuelto en papel de regalo y explicarles que dentro se encuentra un texto sorpresa. Pedir a un alumno que lo abra y lea en voz alta.


3. Conversación sobre la importancia de la lectura compartida: Preguntar a los alumnos qué entienden por lectura compartida y por qué creen que es importante leer en voz alta para otros.


4. Lectura en voz alta de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto, invitando a los alumnos a prestar atención y participar activamente.


5. Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué les pareció la actividad y qué aprendieron sobre la importancia de la lectura compartida.

Sesión 2: Exploración y práctica (45 minutos)

Objetivo: Practicar la lectura en voz alta utilizando diversos textos y trabajar en la identificación de la r y la doble rr.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre la importancia de la lectura compartida y el objetivo de la sesión anterior.


2. Juego de palabras: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con palabras que contengan la r y la doble rr. Pedirles que las lean en voz alta y las clasifiquen según el sonido que escuchan.


3. Práctica de lectura en voz alta: Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y proporcionarles diferentes textos para q