Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:

Objetivo específico: Los alumnos identificarán su nombre escrito en diferentes objetos personales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión saludando a los alumnos y conversando sobre la importancia de reconocer su nombre escrito.


2. Presentar a los alumnos diferentes objetos personales del aula que contengan su nombre escrito, como por ejemplo, sus carpetas, su almohada, su silla, etc.


3. Invitar a los alumnos a buscar y reconocer su nombre escrito en los objetos mencionados.


4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan con el resto de la clase los objetos en los que encontraron su nombre escrito.


5. Finalizar la sesión recordando a los alumnos la importancia de reconocer su nombre escrito y motivándolos a seguir buscándolo en su casa.

Sesión 2:

Objetivo específico: Los alumnos identificarán palabras en objetos personales del aula o su casa.

Actividades:

1. Comenzar la sesión recordando a los alumnos la importancia de reconocer su nombre escrito y ampliar la búsqueda a otras palabras.


2. Presentar a los alumnos diferentes objetos personales del aula o imágenes que contengan palabras escritas, como por ejemplo, etiquetas, carteles, libros, etc.


3. Invitar a los alumnos a buscar y reconocer las palabras escritas en los objetos mencionados.


4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan con el resto de la clase las palabras que encontraron.


5. Finalizar la sesión destacando la importancia de reconocer palabras escritas y motivando a los alumnos a seguir explorando su entorno en busca de palabras.

Sesión 3:

Objetivo específico: Los alumnos crearán producciones gráficas dirigida