La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Ariadna Diaz
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias y habilidades socioemocionales.
Planeación de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Ciencias Naturales y Matemáticas
Competencias y habilidades socioemocionales: Pensamiento crítico, trabajo en equipo, empatía, comunicación efectiva
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y presentación oral
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el problema: "Conocer las aguas continentales". Explicar brevemente la importancia de las aguas continentales y su distribución en México y el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las aguas continentales y hacer un listado en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Formar equipos de trabajo y asignarles una pregunta guía: "¿Cuáles son los principales ríos de México y el mundo?", "¿Cuáles son los principales lagos de México y el mundo?", "¿Qué son las aguas subterráneas y cuál es su importancia?", "¿Qué son las llanuras inundables y los humedales y por qué son importantes?".
- Proporcionar a cada equipo material de apoyo como libros, enciclopedias o acceso a internet.
- Los equipos investigarán y recopilarán información sobre su pregunta guía.
- Cada equipo deberá elaborar un mapa en el que marquen los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales de México y el mundo.
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