Comunicación y representación técnica

Plan de clase

competencias y ser congruente con los contenidos curriculares establecidos para el primer grado de secundaria.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Desarrollo interdisciplinar: Problema a atender: Rosetón de calavera para el día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación técnica en diferentes contextos.


• Preguntas motivadoras: ¿Qué significa lenguaje técnico? ¿En qué situaciones podemos encontrar el uso de lenguaje técnico?

Desarrollo:

• Introducción al problema a atender: Rosetón de calavera para el día de muertos.


• Discusión en grupos: ¿Qué elementos técnicos creen que se necesitan para la creación de un rosetón?


• Investigación en Internet sobre rosetones y calaveras.


• Elaboración de una lista de términos técnicos relacionados con el tema.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.


• Tarea: Investigar diferentes formas de representación técnica utilizadas en la arquitectura.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de imágenes de rosetones y calaveras.


• Preguntas guía: ¿Qué elementos técnicos identifican en estas imágenes? ¿Cómo creen que se comunican estas ideas?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Diseño y elaboración de bocetos de ros