Estilos de vida activos y saludables en comunidad

Plan de clase

educación integral, considerando tanto el desarrollo físico como el emocional y cognitivo de los alumnos.

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables en comunidad

Sesión 1 - Exploración de los factores que limitan la práctica de actividades físicas (15 minutos)

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para promover la participación activa de los alumnos en su comunidad.
  
  
  
  



• Actividad inicial:

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los tipos de actividades físicas que les gustan a los alumnos y qué dificultades o limitaciones encuentran para practicarlas regularmente.
  
  
  • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón o en una hoja de papel grande.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación.
  
  
  • Cada grupo investigará en su comunidad los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, por ejemplo: falta de espacios deportivos, falta de tiempo, falta de información sobre opciones de actividades físicas, entre otros.
  
  
  • Los alumnos pueden entrevistar a personas de la comunidad, buscar información en medios digitales o hacer encuestas, según lo permita la disponibilidad de recursos.
  
  
  • Cada grupo debe registrar sus hallazgos en un documento o presentación.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase.
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre los factores comunes encontrados y su impacto en el estilo de vida de la comunidad.
  
  
  • Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: ¿cómo podríamos superar estos factores limitantes para promo