Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Escenifica un mito o leyenda de su interés frente a público.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Actividades neurodidácticas para abordar la problemática de la falta de lectura en voz alta.

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en competencias y trabajo colaborativo.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a mitos y leyendas.

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Definición y características de mitos y leyendas.


• Ejemplos de mitos y leyendas famosas.


• Actividad en grupos: investigación y selección de un mito o leyenda para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2:
Tema: Análisis de mitos y leyendas.

• Revisión de los mitos y leyendas seleccionados por los grupos.


• Análisis de la estructura y elementos de un mito o leyenda.


• Actividad en grupos: identificación de los personajes, el escenario y el conflicto en el mito o leyenda seleccionado.

Sesión 3:
Tema: Lectura en voz alta.

• Importancia de la lectura en voz alta.


• Técnicas de lectura en voz alta.


• Actividad en grupos: práctica de lectura en voz alta de fragmentos de los mitos o leyendas seleccionados.

Sesión 4:
Tema: Preparación de la escenificación.

• Distribución de roles y responsabilidades en el grupo.


• Diseño de escenografía y vestuario.


• Ensayo de la escenificación.

Sesión 5:
Tema: Escenificación frente a público.

• Preparación del espacio donde se realizará la presentación.


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