Propiedades de los materiales y ciclo del agua

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y ciclo del agua

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura, así como el ciclo del agua.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que han observado en el agua en diferentes situaciones (por ejemplo, al hervir, cuando llueve, etc.).


• Presentación de conceptos: Explicar los conceptos de evaporación, condensación y solidificación del agua, y su relación con la temperatura.


• Actividad práctica: Realizar un experimento donde los estudiantes observen y registren los cambios físicos del agua al calentarla y enfriarla.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: Hacer una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes materiales (por ejemplo, papel, plástico, metal, madera) para que investiguen y registren sus propiedades de masa y longitud.


• Plenaria: Compartir los resultados de la investigación en grupo y discutir las diferentes propiedades de los materiales encontradas.

Sesión 3:

• Relación de los materiales con la temperatura: Presentar a los es