Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices

Julio Cesar Macedonio
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y fomentar la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el juego y la iniciación deportiva, promoviendo la reflexión sobre sus propias habilidades y la valoración del desempeño.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática de la clase.

    • Realización de una actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y prepararlo para la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del tema: Explicar a los alumnos qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en el juego y la iniciación deportiva.

    • Dinámica grupal: Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas actividades deportivas que los alumnos conocen y practican.

    • Trabajo en parejas: Los alumnos deben identificar y describir las habilidades y destrezas motrices necesarias para realizar una actividad deportiva específica (por ejemplo, lanzamiento de balón).

    • Puesta en común de las parejas: Los alumnos comparten sus conclusiones y se reflexiona sobre la importancia de estas habilidades y destrezas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Los alumnos deben expresar cómo se sienten al realizar actividades deportivas y qué mejoras creen que podrían hacer para mejorar su desempeño.

    • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deben investigar sobre un deportista famoso y escribir una breve biografía sobre él/ella, destacando sus capacidades,