Capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas
Juan Segura
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas
Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y promoviendo un enfoque de vida saludable.
Tema transversal: Prevención del consumo de drogas y promoción de conductas saludables.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción (15 minutos)
- Presentación del tema y del problema: los alumnos consumen drogas y tienen problemas de conducta.
- Explicación de la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para mejorar la salud física y mental.
- Lluvia de ideas sobre qué capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden ayudar a los alumnos a enfrentar los problemas mencionados.
Actividad 2: Aprendizaje Servicio (15 minutos)
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio: combinar aprendizaje académico con la realización de un servicio a la comunidad.
- Propuesta de un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con la prevención del consumo de drogas y la promoción de conductas saludables en la comunidad escolar.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
Actividad 3: Desarrollo del proyecto (15 minutos)
- Los grupos de trabajo discuten y planean las acciones que van a llevar a cabo en el marco del proyecto de Aprendizaje Servicio.
- Cada grupo debe definir cómo van a utilizar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para llevar a cabo su proyecto.
- Cierre de la sesión: los grupos presentan brevemente sus propuestas de acciones.