Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Mariela Camacho
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Sostenible y promover la participación activa de los alumnos.


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Objetivo (PDA): Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección), utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la energía y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Introducir el concepto de energía solar y su aprovechamiento.

  • Presentar el problema del bullying y su relación con la energía y la sostenibilidad.


Desarrollo:



  • Explicar el método de Aprendizaje por indagación y cómo se llevará a cabo en esta clase.

  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un experimento relacionado al aprovechamiento de la energía solar.

  • Brindarles los materiales necesarios para llevar a cabo sus experimentos.

  • Supervisar y guiar a los grupos durante el desarrollo de los experimentos.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su experimento a la clase, explicando el proceso y los resultados obtenidos.

  • Promover la reflexión sobre la importancia del aprovechamiento de la energía solar y su impacto en la sustentabilidad.

  • Relacionar el problema del bullying con la importancia de promover relaciones respetuosas y pacíficas en la sociedad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos y experimentos presentados en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de convección y su importancia en el aprovechamiento de la energía.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en nuevos grupos de trabajo y a