Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Sandra Casillas
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducir el tema de la clase explicando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestro cuerpo en la satisfacción de necesidades humanas.
- Desarrollo de la problemática: Presentar el problema de la mala alimentación en la escuela y los malos hábitos alimenticios en casa como contexto para el desarrollo de la clase. Discutir en grupo las consecuencias de una mala alimentación en el rendimiento académico y la salud.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en la vida diaria para satisfacer nuestras necesidades.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la cocina y en la preparación de alimentos.
- Exposición y análisis de la investigación: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase, destacando las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos investigados.
- Reflexi