Protección de los derechos humanos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Protección de los derechos humanos en la comunidad

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad de apertura:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: el desconocimiento de las instituciones y organizaciones para defender los derechos humanos en la comunidad.


• Promover una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre los derechos humanos y su relevancia.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición breve.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer estas instituciones y organizaciones para defender los derechos humanos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar un caso real en el que una institución u organización haya defendido exitosamente los derechos humanos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad de apertura:

• Realizar una puesta en común de los casos reales investigados por los alumnos en la sesión anterior.


• Promover el debate sobre la importancia de la labor de