Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Enfoque de educación integral y participativa.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario y enfoque interdisciplinar.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y presentación de los estudiantes.


2. Breve introducción sobre la importancia de la expresión artística y su relación con el entorno familiar.


3. Motivación a través de preguntas: ¿Qué es para ti la expresión artística? ¿Cómo te sientes al expresarte artísticamente?

Desarrollo:

1. Presentación del proyecto comunitario: Crear una obra de arte colectiva que represente las experiencias familiares de los estudiantes.


2. Explicación de los pasos a seguir:
   a. Investigación: Los estudiantes realizarán encuestas y entrevistas a sus familiares para conocer experiencias significativas.
   b. Reflexión: Los estudiantes compartirán en grupo las historias recopiladas y analizarán las emociones y sentimientos presentes en ellas.
   c. Creación: Los estudiantes utilizarán el cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas de las historias seleccionadas. Se fomentará la creatividad individual y la colaboración en equipo.
   d. Presentación: Los estudiantes mostrarán su obra de arte colectiva en una exposición para la comunidad escolar.

Cierre:

1. Reflexión y análisis de la experiencia vivida: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre