Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Mi vida en 6º grado: Narración de sucesos autobiográficos"

Objetivo general: Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Objetivo específico: Fomentar el pensamiento crítico mediante la reflexión y selección de sucesos significativos en la vida de los alumnos y su posterior narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar la lectura de biografías de personajes de interés para fomentar el interés por la narración autobiográfica y expandir el conocimiento sobre la diversidad de experiencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y su relevancia en la vida de los alumnos.


• Explicación del concepto de narración autobiográfica y sus características.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre sucesos significativos en su vida y los anotarán en sus cuadernos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la lluvia de ideas realizada en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de organizar los sucesos de manera coherente en una narración.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán los sucesos más significativos y los organizarán en un orden cronológico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la lectura de biografías de personajes de interés.


• Explicación de cómo las biografías pueden servir de inspiración para la narración autobiográfica.


• Actividad: Los alumnos elegirán una biografía de un personaje de su interés y la leerán fuera del horario escolar.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre la biografía leída por los alumnos.


• Discusión sobre cómo los sucesos narrados en la biografí