Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Oce Estrada
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje inclusivo y respeto a la diversidad.
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo las lenguas de nuestra comunidad
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática de la clase. Se presentará una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en nuestra comunidad y la importancia de rescatarlas y valorarlas.
- Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1 (10 minutos): Proyección de un video o presentación sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad. Se destaca vocabulario y expresiones características de cada idioma.
- Actividad 2 (15 minutos): Juego de adivinanzas en diferentes idiomas. Los alumnos deberán adivinar la respuesta utilizando las pistas dadas en cada idioma.
- Actividad 3 (5 minutos): Breve conversación sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de nuestra comunidad.
- Cierre (10 minutos): Reflexión sobre lo aprendido y compromiso de los alumnos para seguir explorando y rescatando las lenguas de la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Recursos sonoros en el lenguaje
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y motivación para la nueva temática.
- Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1 (10 minuto