Introducción al estudio de los números
fidencio de la cruz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje inclusivo.
Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Comprender la importancia de los números en nuestra vida diaria y expresar oralmente la sucesión numérica hasta millones.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los estudiantes el problema del rezago educativo y explicarles que el tema de esta clase, el estudio de los números, les ayudará a fortalecer sus habilidades matemáticas.
- Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan situaciones cotidianas en las que utilizan números.
- Mostrar un video corto sobre la importancia de los números en la vida diaria.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes, en grupos pequeños, investiguen sobre diferentes formas de utilizar los números en situaciones cotidianas.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.
- Plantear el objetivo de la próxima sesión: aprender a expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones.
Sesión 2: Expresión oral de la sucesión numérica hasta billones
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar el objetivo de la sesión anterior.
- Realizar una breve recapitulación de la sucesión numérica hasta millones.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los estudiantes tarjetas con números escritos.
- En parejas