Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los textos instructivos y sus características genéricas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un texto instructivo y para qué se utiliza.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre el tema.


3. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina o instrucciones de juegos, y pedirles que identifiquen las características comunes.


4. Fomentar la reflexión de los alumnos sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas, resaltando la importancia de la organización de los datos, el uso de numerales, la brevedad y secuencia de la información, y la precisión en las indicaciones.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban un texto instructivo sencillo, como las indicaciones para armar un rompecabezas.

Recursos: Ejemplos de textos instructivos, pizarra, marcadores, hojas de papel.

Sesión 2: Elaboración de instructivos - Duración: 45 minutos

Objetivo: Enseñar a los alumnos los pasos para elaborar un instructivo.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando el tema de la sesión anterior y preguntando a los alumnos si recuerdan cuáles son las características de los textos instructivos.


2. Presentar a los alumnos los diferentes pasos para elaborar un instructivo, como la introducción, los materiales necesarios, los pasos a seguir y las conclusiones.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos divididos en