Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Emmanuel
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista en la comunidad.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de respetar el turno para hablar, prestar atención, etc.


Sesión 2:



  • Actividad: Realizar una actividad práctica de diálogo en parejas, donde los alumnos deberán hablar sobre un tema y practicar el respeto al turno, la atención y las fórmulas de cortesía.

  • Retroalimentación y reflexión sobre la actividad.


Sesión 3:



  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de diálogo y deberán aplicar las pautas aprendidas.

  • Reflexión sobre las situaciones representadas y cómo se aplicaron las pautas.


Sesión 4:



  • Actividad: Realizar un debate sobre un tema de interés para los alumnos, donde deberán aplicar todas las pautas aprendidas.

  • Reflexión y análisis del debate, destacando la importancia de respetar los puntos de vista de los demás y hacer preguntas para profundizar en el tema.


Sesión 5:



  • Actividad: Realizar una act