Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Enfoque interdisciplinario:

La planeación estará enfocada en la formación cívica y ética, pero también se incorporarán elementos de otras disciplinas como historia, geografía, y lengua y literatura, para brindar a los alumnos una visión más amplia de los derechos humanos y su importancia en distintas sociedades.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos: ¿Qué son?, ¿por qué son importantes?, ¿qué derechos consideran que son los más importantes?, ¿cómo se promueven y protegen los derechos humanos en México y en el mundo?


• Breve exposición del docente sobre los derechos humanos y su relación con la dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Entrega de un caso de violación a los derechos humanos en alguna parte del mundo y su relación con los valores de dignidad, libertad, justicia e inclusión.


• Investigación en equipos sobre el caso asignado, incluyendo el contexto histórico, geográfico y social.


• Elaboración de un informe en el que se describa el caso, se argumente su relación con los valores mencionados y se propongan acciones para defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Presentación de los informes por parte de los grupos.


• Realización de un debate en el que se discuta la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en la sociedad actual.


• Reflexión individual escrita sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anter