Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y debe estar estructurada de la siguiente manera:

Planeación de clase:

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo(s) de aprendizaje:

• Formula y ajusta preguntas en función de la información requerida durante una conversación o entrevista.


• Mejora las habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir) a través de la interacción con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Debilidades en las habilidades comunicativas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades comunicativas.


• Realizar una breve actividad para despertar el interés de los alumnos, como mostrar imágenes relacionadas con el tema o contar una historia relacionada con la importancia de las conversaciones con personas de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos la importancia de realizar una conversación o entrevista con personas de la comunidad y cómo esto puede ayudarles a mejorar sus habilidades comunicativas.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una persona de la comunidad con la que tendrán que realizar una conversación o entrevista.


• Proporcionar a los alumnos una lista de posibles temas para la conversación o entrevista, relacionados con el currículo escolar o con temas de interés de la comunidad.


• Los alumnos deben formular preguntas relacionadas con el tema asignado y ajustarlas en función de la información que requieren.


• Los grupos deben practicar la conversación o entrevista entre ellos, ajustando