Introducción a la escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y su importancia para la comunicación y organización dentro del aula.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben cómo se escribe su nombre y si pueden reconocer los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.
   
   
   • Pedirles que escriban su nombre en la hoja de papel con ayuda de un modelo escrito en el pizarrón.
   
   
   • Fomentar la colaboración y el apoyo entre los alumnos mientras escriben sus nombres.
   
   
   • Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros y a identificar similitudes y diferencias en la escritura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de poder escribir y reconocer los nombres propios.
   
   
   • Plantear situaciones cotidianas donde los alumnos puedan utilizar la escritura de sus nombres.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Uso práctico de la escritura de nombres
Objetivo: Los alumnos utilizarán la escritura de sus nombres para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, aplicando lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres y su importancia en diferentes s