La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, explicando la importancia de valorar y promover la convivencia intercultural.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una lengua indígena hablada en México.


• Cada equipo investigará sobre la lengua asignada, su origen, características y preservación.


• Los equipos prepararán una presentación creativa para compartir la información recopilada, utilizando recursos visuales, música, danza, etc.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo hará su presentación frente al resto de la clase, asegurándose de resaltar la importancia de valorar y promover la diversidad lingüística de México.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo podemos promoverla en nuestra comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la clase anterior y los temas abordados.


• Presentar el concepto de sociedad intercultural, explicando qué implica y por qué es importante promoverla.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos piensen en una propuesta creativa propia para valorar y promover textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar nuevos equipos de trabajo y asignar a cada equipo una forma de expresión artística (pintura, música, teatro, literatura, entre otros).


• Cada equipo desarrollará una propuesta creativa en la