Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Número de sesiones: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Diagnóstico inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una breve actividad para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Registro de resultados para evaluar el nivel de comprensión lectora de los alumnos.
   
   
   
   



3. Introducción al tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Ejemplificación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
   
   
   • Fomento de la curiosidad y el interés de los alumnos mediante preguntas y comentarios.
   
   
   
   



4. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignación de una canción popular para cada grupo.
   
   
   • Cada grupo deberá leer y escuchar la canción asignada, identificar los juegos de palabras presentes en la letra y crear un poema relacionado con la canción.
   
   
   • Apoyo y guía por parte del docente en la realización de la actividad.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los poemas creados por los grupos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute personal.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (