Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje constructivista, promoviendo la participación activa de los alumnos y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1 - Inicio:

1. Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y su relación con la cultura y la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen.


• Organización de equipos de trabajo.

2. Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: los alumnos deben buscar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en su entorno (mitos, leyendas, fábulas, canciones, etc.).


• Elaboración de una lista con las creaciones encontradas.

Fase 2 - Desarrollo:

3. Sesión 3:

• Clasificación de las creaciones literarias identificadas en la sesión anterior.


• Debate en grupo sobre las características de cada tipo de creación literaria.


• Elaboración de un mural con la clasificación realizada.

4. Sesión 4:

• Lectura en voz alta de algunas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis de su contenido y características.


• Creación de un banco de textos literarios en el aula.

5. Sesión 5:

• Actividad de escritura creativa: los alumnos deben crear sus propias creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, can