Introducción al proyecto de Aprendizaje Servicio y materiales tecnológicos

janet hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades técnicas y de conciencia social.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de Aprendizaje Servicio y materiales tecnológicos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de los objetivos del proyecto.

  • Presentar el concepto de Aprendizaje Servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades técnicas y de conciencia social.

  • Realizar una dinámica de brainstorming en la que los alumnos identifiquen necesidades en su comunidad relacionadas con la alimentación.


Desarrollo:



  • Presentar el tema de los materiales tecnológicos y su importancia en la solución de problemas.

  • Explicar la clasificación de los materiales según su origen, transformación y características tecnológicas.

  • Identificar, junto con los alumnos, materiales locales, eficientes y sustentables que podrían utilizarse en la elaboración de un producto comestible.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles técnicas de transformación de estos materiales.


Cierre:



  • Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

  • Plantear el reto a los alumnos de investigar y seleccionar un material específico para utilizar en el proyecto de Aprendizaje Servicio.

  • Asignar tarea de investigación y selección de materiales para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Investigación y selección de materiales para el proyecto


Inicio:



  • Repaso del objetivo del proyecto y del tema de la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre los posibles materiales que los alumnos han investigado.

  • Comentar las características de los materiales seleccionados por los alumnos y su