Escritura colectiva por medio del dictado.

Ma. de la Luz Aguilar
Primaria 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque activo y participativo, fomentando el trabajo colaborativo y la reflexión sobre el proceso de escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario de escritura colectiva mediante el dictado.

  • Reflexión sobre la importancia de la escritura y la comunicación: Se plantea una discusión en grupo sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos con los demás.

  • Actividad de dictado inicial: Se realiza un dictado en voz alta y los alumnos deben escribirlo en sus cuadernos.

  • Puesta en común y corrección: Se comparten las escrituras y se corrigen en conjunto, destacando errores comunes y buscando alternativas para mejorar la redacción.


Sesión 2:



  • Actividad de dictado en parejas: Los alumnos se dividen en parejas y se dictan mutuamente un texto corto. Deben prestar atención a la redacción y corrección de su compañero.

  • Reflexión sobre la importancia de la revisión: Se plantea una reflexión sobre la importancia de revisar nuestra escritura para asegurarnos de que se entienda lo que queremos comunicar.

  • Puesta en común y corrección: Se comparten las escrituras y se corrigen en conjunto, identificando palabras que se repiten y brindando sugerencias para sustituirlas.


Sesión 3:



  • Actividad de escritura colectiva en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y trabajan en la escritura colectiva de un pequeño texto. Cada alumno debe aportar una frase y se van turnando.

  • Reflexión sobre la importancia de la colaboración: Se plantea una reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo la escritura colectiva nos permite enriquecer nuestras ideas.

  • Puesta en