La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
I. Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Introducción a la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el impacto de la expedición de Cristóbal Colón en el descubrimiento de América?

II. Desarrollo:
Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Guía de investigación: Se proporcionará una guía de preguntas y temáticas a investigar, como los motivos de la expedición, las rutas utilizadas, los encuentros con los nativos americanos, etc.


• Recopilación de información: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y material audiovisual, para recopilar la información necesaria.

Sesión 2:

• Análisis y síntesis de la información: Los grupos compartirán su información y realizarán una síntesis de los aspectos más relevantes de la expedición y el descubrimiento de América.


• Debates y discusiones: Se realizarán debates y discusiones en grupo para analizar el impacto de la expedición en el descubrimiento de América y sus consecuencias históricas,